В  МДОУ детский сад комбинированного вида № 44 "Малыш" состоялась встреча участников клуба молодого специалиста педагога - психолога "Диалог". 

Тема семинара-практикума: "Психомоторное развитие дошкольников".

Педагог-психолог МОУ СОШ №6 (дошкольное отделение),  Свечникова Татьяна Георгиевна выступила с сообщением по теме: «Использование балансира в работе с родителями на примере детско-родительского клуба «Со сказкой в спорте мы дружны».  В своём выступлении Татьяна Георгиевна предоставила отчёт Муниципальной методической площадки «Современные технологии психолого-педагогического взаимодействия с семьями воспитанников» и раскрыла особенности проведения занятий в рамках деятельности детско-родительского клуба с использованием различных балансиров.  

Педагог-психолог, Левыкина Ольга Васильевна, и Патароча Татьяна Сергеевн, учитель-логопед МОУ начальная школа - детский сад №58 г. Подольск провели мастер-класс «Доска Бельгау в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста». Ольга Васильевна и Татьяна Сергеевна раскрыли: историю возникновения теории мозжечковой стимуляции, роль мозжечка в работе головного мозга; подробно рассмотрели ожидаемые результаты использования мозжечковой стимуляции; на практике  продемонстрировали упражнения по принципу «от простого к сложному», с использованием различного дополнительного оборудования: мячей, мешочков, мыльных пузырей, кубиков, кольцеброса, обручей.  

Педагог-психолог МОУ «Лицей №1 пос.Львовский» (дошкольное отделение 1), Самбурова Анна Александровна, провела мастер-класс «Игры с мячом, как средство развития психомоторных функций дошкольника в работе педагога-психолога». В проводимом мастер-классе Анна Александровна раскрыла особенности использования игр с мячом, как уникального средства развития психомоторной недостаточности.   Анна Александровна на практике продемонстрировала использование упражнений по семи областям: 1) регуляция тонуса и силы движения, 2) крупные моторные акты, 3) тонкие моторные акты, работа пальцев и кистей рук, 4) зрительно-моторная координация, 5) внимание, регуляция, 6) речь, 7) память. 

Учитель-логопед МДОУ детский сад комбинированного вида № 44 «Малыш», Бурдужа Ольга Юрьевна провела мастер-класс «Кинезиологические мячи, как инструмент в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда с детьми с ОВЗ». Ольга Юрьевна представила отчёт по направлению «Использование нейромячей в коррекции психомоторного развития в подготовительной группе детей с ЗПР» в рамках реализации Муниципальной методической площадки «Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ». В мастер-классе Ольга Юрьевна раскрыла особенности кинезиологических мячей, подробно рассмотрела области, формируемые в результате игр с кинезиологическими мячами. Ольга Юрьевна на практике  продемонстрировала использование 6 видов игр и упражнений с кинезиологическими мячами: 1) развитие общей    моторики, 2) развитие мелкой моторики, 3) развитие ориентировки, 4) развитие фонематического восприятия, 5) развитие ритма, регуляция, 6) расширение словарного запаса.  

Учитель-дефектолог МДОУ детский сад комбинированного вида № 44 «Малыш», Скулкина Олеся Алексеевна провела мастер-класс «Сенсорная свобода и психомоторное раскрепощение дошкольников с ОВЗ». Олеся Алексеевна представила отчёт по направлению «Развитие познавательных способностей дошкольников с ОВЗ» в рамках реализации Муниципальной методической площадки «Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ». В проводимом мастер-классе Олеся Алексеевна на практике продемонстрировала игровой комплекс «Весна» с использованием: алгоритмических схем, пальчиковой, мимической, артикуляционной и дыхательной гимнастик, речедвигательных игр.

Педагог-психолог МДОУ детский сад комбинированного вида  44 «Малыш», Абуталипова Татьяна Владимировна провела мастер-класс «Сенсомоторный подход в работе педагога-психолога с неговорящим ребёнком». Татьяна Владимировна представила отчёт по направлению «Интернальная интеграция как часть психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ» в рамках реализации Муниципальной методической площадки «Психолого-педагогическое сопровождение воспитанников с ОВЗ». В проводимом мастер-классе Татьяна Владимировна продемонстрировала алгоритм выстраивания коррекционно-развивающей работы, основываясь на результаты обследований ребёнка; рассмотрела понятия «алалия», «моторная алалия», «сенсорная алалия», «апраксия». Также Татьяна Владимировна рассмотрела формы апраксии по Лурия А.Р. и Визель Т.Г. Основываясь на материалы Т.Г. Визель о видах праксиса, Татьяна Владимировна подчеркнула важность поэтапной коррекционной работы при различных видах апраксии. После демонстрации видеозанятия с неговорящим ребёнком, коллеги определяли формы апраксии, отмеченные у ребёнка.      

Встреча была завершена обменом мнений педагогов-психологов ДОУ Г.о. Подольск о информации, с которой они познакомились

​

Материалы мероприятия можно просмотреть и скачать с яндексдиска 

​