Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагога-психолога.

Международный уровень:
1    Конвенция ООН о правах ребенка.    Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеей от 20 ноября 1989г. и ратифицирована Верховным Советом СССР 13.06.90г.

Федеральный уровень:
2    Конституция Российской Федерации.    Принята всенародным голосованием 12.12.1993г.
3    Семейный кодекс Российской Федерации .   От 08.12.1995г. №223-ФЗ (принят ГД ФС РФ 08.12.1995, действующая редакция от 25.11.2013г.) 
4    Трудовой кодекс Российской Федерации.    От 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 30.12.2008).
5    Гражданский кодекс Российской Федерации.    От 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 20.01.2017).
6    Об образовании в Российской Федерации.    От 29 декабря 2012 г. № 273 – ФЗ.
7    Федеральный Государственный Образовательный Стандарт.    От 17 мая 2012г. № 413.
8    Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации.   От 24.07.1998г. №124 – ФЗ (с изм., внесёнными Федеральным законом от 21.12.2011 №252 – ФЗ).
9    Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних .   От 21.05.1999г. №120 – ФЗ.
10    Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».   От 26.08.2010г. №761-ФЗ.
11    Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении.    От 27.11.2011г. №2562.
12    Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации.    Приказ от 22.10.1999г. №636-ФЗ.
13    Этический кодекс  педагога-психолога  службы  практической  психологии образования Российской Федерации.    Принят на 5 съезде Российского психологического общества 14.02. 2012 г.  
14    Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации.    Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации от 09.09.2019 N Р-93. 
15    Методические рекомендации по психолого - педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном 
процессе в условиях модернизации образования.    Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27.06.2003г. № 28-51-513/16- ФЗ.
16    Об итогах четвёртого съезда психологов образования «Психология и современное Российское образование».    От 31.12.2008г. № 06-1776- ФЗ. 
17    О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования.    Письмо Министерства образования Российской Федерации от 07.04.1999 г. № 70 / 23- 16.
Федеральный уровень
18    Об использовании программ индивидуального адаптивного развития при подготовке детей к школе    Приложение к письму Департамента общего и дошкольного образования от 17.02.2004 № 14-51-36/13
19    Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения.    Инструктивное письмо МО РФ от 24.12.2001 г. № 29/1886-6.
20    Об особенностях режима рабочего времени и отдыха педагогических и других работников в образовательных учреждениях.    Приказ Министерства Образования и науки РФ от 27.03.2006г. № 69 Опубликовано 12.08.2006г.
21    О продолжительности ежегодного основного удлинённого оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам.    От 01.20.2002г. №724.
22    Формы учета деятельности и отчетность педагогов-психологов.     Приложение к инструктивному письму Министерства общего и профессионального образования РФ от 01.03.99г. № 3.
23    Об обеспечении успешной адаптации ребёнка при переходе со ступени начального общего образования-на  основную.    Письмо Министерства образования РФ  Департамент общего и дошкольного образования №14-51-140/13 от 21.05.2004 года.
24    О направлении методических рекомендаций по профилактике суицида.   Методические рекомендации.    Письмо Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей от  18 января  2016 г.  № 07-149.
25    О внесении изменений в некоторые акты Правительства РФ об образовательных учреждениях, в которых обучаются (воспитываются) дети с ограниченными возможностями здоровья.    От 18.08.2008г. №617
26    О необходимости проведения психологической подготовки к ГИА обучающихся выпускных классов общеобразовательной организации.    Письмо МО РФ №10-30 от 29.01.2015 года.
27    О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках.    Письмо от 20 июля 2017 г. N 08-ПГ-МОН-26725.
28    О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.    Письмо от 20 февраля 2019 г. № ТС – 551/07.

​

Региональный уровень:
29    Об образовании    Закон Московской области от 27 июля 2013 г. №94/2013-03. Принят постановлением Московской областной Думы от 11 июля 2013 года №17/59-П.

30     Об усилении контроля за  условиями жизни несовершеннолетних, проживающих в семьях, находящихся в социально опасном положении, и организации работы по профилактике несчастных случаев и жестокого обращения с детьми    Приказ Министерства образования Московской области от 2.10.2009г. №2051
31    Об утверждении Положения о Службе психолого – педагогического сопровождения в системе образования Московской области    Приказ от 02.07.2014г. №3055
 

Муниципальный уровень:

32 Должностная инструкция

33 Приказ о создании ППк

 

 

Материалы по нормативно-правовому обеспечению деятельности педагога-психолога можно просмотреть и сказать, перейдя по ссылке  
 

​