О СЕБЕ
_JPG.jpg)
«Все мы родом из детства! Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит»
А. де Сент-Экзюпери.
Я работаю психологом в детском саду. Пришла я в эту профессию, далеко не случайным человеком. Первые яркие впечатления связаны с моими первыми учителями начальных классов.
Став педагогом – психологом, я многое для себя открыла и переосмыслила: как важно, чтобы в жизни ребёнка, особенно маленького, был человек, который поможет понять себя и других людей, поможет, когда что-то не получается и поддержит, если начинают получаться самостоятельные шаги.
От нашего отношения к маленькому человеку зависит его взгляд «на себя», свою жизнь, и взаимодействие с окружающим его миром.
Какими я вижу результаты своей деятельности?
Это ребёнок, уверенный в себе и в своих возможностях; ребёнок, который желает познавать всё новое, интересное; умеет переживать за другого.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Цель: создание условий, обеспечивающих полноценное развитие и становление личности ребёнка-дошкольника.
Для достижения этой цели были выделены следующие задачи:
1. реализация в работе с детьми возможностей, резервов развития каждого возраста;
2. развитие индивидуальных особенностей детей;
3.создание благоприятного для развития ребёнка психологического климата, который определяется, с одной стороны, организацией продуктивного общения детей с взрослыми и сверстниками, с другой – созданием для каждого ребёнка ситуаций успеха в той деятельности, которая является для него личностно значимой;
4. оказание своевременной психологической помощи и поддержки детям, их родителям и воспитателям.
ТРЕБОВАНИЯ К СВОЕЙ РАБОТЕ:
- прежде всего, надо «жить жизнью детей», только тогда мы сможем понять их;
- надо быть сдержанным и терпеливым. Развитие человека не терпит суетливости;
- надо доверять детям. Это поможет их взрослению;
- хранить детские тайны. Это рождает доверие между взрослым и ребёнком;
- не требовать от ребёнка невозможного, учитывать его возрастные и индивидуальные особенности;
- искать разные методы и способы, чтобы научить ребёнка, тому, что знаешь и можешь сам;
- и самое главное требование, это «Не навреди».